積水ハウス株式会社

実施報告

1月23日、河原塚小学校で実験教室を開催しました。

□当日の様子

• 部屋の中の天井と床、壁際と真ん中とで2～8℃の差があるということにとても驚いていた。また、自分で素材の違いによって熱の伝わりが違うということを、 手で体感できたことによろこんでいた。最後に、家でできるエコについて「服をたくさん着る」などという具体的な提案が出てきていた。

□子供の声

• 部屋の中の温度が天井・床、部屋の中央などで温度の差がすごいあることをはじめて知りました。（それまで、全部部屋の温度は一緒だと思っていました。）
• 二重になっているガラスが、普通のガラスより部屋を暖かくできるのがすごいと思いました。時間が短く感じられとても楽しかったです。
• サーモグラフィーでカーテンや壁の温度をはっきりわけているのがすごいなと思いました。
• 放射温度計を使うのが初めてで、あんな温度計があるのは知らなかった。
• ドライアイスを使った実験や、温度計を計ったりして、ふれる機械が多くて楽しかったです。
• 地球のことを考えてエコなお家をどうやって作るかを実験していると聞いたときすごいと思いました。
• いま地球はどういうじょうたいでいるのかということがよくわかった。
• 新鮮な感じがする。いつも理科でやらないことをやるから、ドキドキしておもしろい。
• ぼくも将来ああいう研究をする人になりたいと思いました。
• サーモカメラはTVしか間近で見たことがなかったので、とても興味を持ちました。

□教員の声

• 外部の方（その職業のプロ）のお話だったので、子ども達も真剣に話しを聞いていた。これからも、現場の方の声を直接子ども達へ伝えていただく機会を多くしていただきたい。
• 学校ではなかなか用意できない。実験器具を使っての授業は、子ども達の興味・関心をひくのに大変効果的であった。
• 公教育の学校では到底準備できないような、機材を使用して、児童の興味関心を高め、理解を促すような授業だった。