教育応援プロジェクト

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  円滑に教育現場とのコミュニケーションをとり、教育効果の高い教育プログラムを実施するため、弊社の専属の教育コーディネーターが参加各社を担当し、理科授業の開発、教育委員会や中学校・高等学校とのやり取りをサポートいたします。実地研修および座学研修、中学校・高等学校での理科授業実施以外の活動は、すべて貴社内でのお打ち合わせとなりますので、業務への影響を最小限に抑えることができます。 →教育コーディネーターとは   企業研究者向けオリジナル研修プログラム 教育活動経験のない企業研究者・技術者の方にも安心してご参加いただけるように、企業の研究者・技術者向けの独自研修プログラムを開発しました。この研修プログラムは株式会社リバネスが平成14年度経済産業省委託事業「バイオ人材育成システム開発事業」により開発した独自の人材育成システムを発展させたプログラムとなります。 具体的には、実際に中学校・高等学校での若手研究者による教育プログラムの見学を行う実地研修に加え、生徒にわかりやすく授業を行うためのプレゼンテーション、コミュニケーションの座学研修を実施いたします。これらの研修により、実験... 続きを読む

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早期工学人材育成事業とは 「早期工学人材育成事業」は、イノベーションを担う人材を育成・確保する観点から、中高生を対象に、地元産業界の技術者や施設等を活用し、基本的な知識を中心とした教育から得られた知識が実際に社会でどのように生かされるかを分かりやすく伝えるとともに、産業界でいきいきと活躍するエンジニアや研究者のキャリアを示すことにより、学ぶことの意義を理解するとともに職業観の醸成を図り、授業の効果を向上させることを目的として、経済産業省が実施しているモデル事業です。 (経済産業省　事業概要より抜粋) ◆千葉県松戸市と連携した、企業若手研究者・技術者による実験教室の開催 「早期工学人材育成事業」は、プログラム開発のサポート、地域企業と教育界のコーディネートを行うことを目的として設置された7つの地域コーディネーターにより推進されています。 株式会社リバネスは、千葉県松戸市の地域コーディネーター機関として、千葉県松戸市教育委員会と連携し、参加企業と共に「千葉県松戸市と連携した地域企業若手研究人材による早期工学人材育成のための実験教室実施モデルの開発」を推進します。千葉県東葛地域周辺の中学... 続きを読む

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(1) 事前説明     教育コーディネーターが伺い、参加研究員へ向けて事業概要の説明を行います。実施までの流れや、学校現場のニーズなどを分かりやすくお伝えいたします。 （2） プログラム開発       科学教育に豊富な経験を持つ教育コーディネーターが定期的に企業へ伺い、プログラム作成のサポートを行います。学校の授業内容を理解した上でプログラムを開発することが可能です。 (3) 実地研修         中高生を対象に、コーディネーターが独自で実施する科学実験教室をご見学いただきます。   (4) 座学研修会       自社技術に関連する教育効果の高い理科授業案を作成するための座学研修です。中高生とのコミュニケーションや、教室で講師をするためのプレゼンテーションの研修を行います。   (5) 実施校の決定 千葉県松戸市教育委員会、および松戸市内の高校との連携により、教育コーディネーターが実施校を決定します。   (6) 学校との打ち合わせ       授業の実施に当たり、実施校の教員との事前打ち合わせにコーディネ... 続きを読む

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【ひとこと】昨年度は、株式会社ユーグレナの実験教室を担当させていただきました。実験教室では、いつも「おっきゅん」と呼ばれています。今年は、どんなおもしろい授業を実施して、どんな子ども達の笑顔に出会えるのか、今からとても楽しみにしています。学校の単元に沿った内容にすることで、子どもたちに、より深い興味に繋げられると思います。長期的な興味を育むような、そんな授業を作れたらすてきだなと考えています。宜しくお願い致します。【PROFILE】これまでに50回以上の実験教室並びにサイエンスショーを経験。平成20年四谷第六小サイエンスショー講師、平成20年東京大学先端科学技術研究所オープンキャンパス知財サイエンスショー講師を努める。現在、教育開発事業部マネージャー。 続きを読む

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小学生向けのコミュニケーション、プレゼンテーションを学ぶ 目的 実験教室と小学生を熟知した講師による講義と模擬授業をはじめとしたワークショップに参加し、小学生を対象としたコミュニケーションやプレゼンテーションの方法を学びます。また、講師への質問や参加者間の話し合いを通じて実地研修で感じた留意点を整理します。 内容 ①コミュニケーション研修：講義(30 分)②コミュニケーション研修：ワークショップ (1 時間)③プレゼンテーション研修：講義(30 分)⑤ プレゼンテーション研修：ワークショップ「授業の最初の1分を作ってみよう」(1 時間) 参加者の声・学んだ点 ・他の会社のプレゼンテーションを見て、どうしたら良い、悪いというのがよくわかった。・授業内容について、具体的な改善点などを聞くことができてよかった。・ワークをこなしながら、他の人の意見や考えを聞くことができ、子供に対する接し方など自分が考えない視点があって参考になった。・小学生との接し方で、まず自分がどうしよう、というところから考えていたが、小学生がなぜその行動をとっているのかを考えることが大切ということを学んだ。・伝えたいポイントがしっかりしていれ... 続きを読む

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実験教室の対象となる子どもたちを「知る」 目的 実験教室の準備・本番・片付けにアシスタントとして参加することを通じて、小学生とのコミュニケーションを体験します。また、自社の実験教室のアイデアや、教室開催時の障害・注意事項を具体的にします。 内容 アシスタントの役割、実験教室の主旨を説明した後、スタッフから、小学生向けの説明や実験方法を学び、実際に子供たちと会話をしながら共に実験を行います。① 研修および実験教室の趣旨把握(30 分)② 実験教室の準備・予備実験体験(30 分)③ 実験教室にアシスタントスタッフとして参加(2時間)④ 実験教室スタッフとの振り返りと質疑応答(30分) 参加者の声・学んだ点 ・2回目の研修で実際に子どもと話ができるのは、具体的なイメージがつかめてとてもよかった。・初めて顔を合わせる子とどうコミュニケーションをとるか、課題が見え、勉強になりました。・思っていた以上に大変だった。普段は小学生と接する機会もないので、今回はとてもよい経験になっている。・実験は簡単な手順でないと、子どもが自分で進めていけないことがわかった。・実験、説明のイメージを持つことができた。講義の流れの作り方も勉... 続きを読む

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研究者が作る実験教室をイメージする 目的 株式会社リバネスのスタッフが開催する小学生向け実験教室の準備・本番・片付けの見学を通じて、小学生の様子を観察するとともに実験教室を具体的にイメージします。 内容 講師と班ごとのアシスタントによる実験教室のスタイルや、実験の様子を見学し、小学生に適した実験器材や手法、知識量、盛り上がるポイントなどを見ていただきます。 ① 研修および実験教室の趣旨把握(30 分) ② 実験教室の準備見学(30 分) ③ 実験教室の見学(2 時間) ④ 実験教室スタッフとの振り返りと質疑応答(30 分) 参加者の声・学んだ点 ・小学生向けの実験教室として、資料、進め方に工夫があり、よい参考になった。・いろいろな子どもたちが集まる中で臨機応変さが必要なことが難しいと感じた。・高度な内容を理解させるために楽しみながら学ぶ環境作りや、話し方が必要であることがわかった。また、相手の理解度を確認しながら進めていくことが重要だと感じた。・企業の専門分野に関する講義作りにばかり意識が向いていましたが、実際のクラスを見ることで、雰囲気作りやコミュニケーションの取り方がかなり重要であることがわかりました。・難... 続きを読む

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本プロジェクトに関するご質問は以下の連絡先までお問い合わせ下さい。 ○このような取り組みに参加したい　○このような取り組みについて詳しく知りたい ○教育CSRシンポジウムについて　など、その他ご不明な点がございましたら下記フォームよりお問い合わせください。担当者からご連絡いたします。 ----------------------------------------------------------- 株式会社リバネス（担当：楠） 東京都新宿区四谷2-11-6 VARCA四谷10F・11F TEL：03-6277-8041 FAX：03-6277-8042 E-mail：info@leaveanest.com ----------------------------------------------------------- 続きを読む

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平成21年度の社会人講師活用型教育支援プロジェクト参加企業は下記の企業になります。 積水ハウス株式会社 全日本空輸株式会社 株式会社マルハニチロホールディングス 旭硝子株式会社       株式会社常磐植物化学研究所 カルピス株式会社 株式会社ニッピ 日本気象予報士会 千葉支部 マブチモーター株式会社 片倉チッカリン株式会社     東レ株式会社                           続きを読む

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「暮らしの省エネで地球を守ろう！」～「いえ」から考える「エコロジー」～ 積水ハウス株式会社   僕らが食べるおいしい鮭の謎に迫る～サケの誕生物語と生命の設計図の秘密～ 株式会社マルハニチロホールディングス   牛乳を変えたのはダレだ！？ カルピス株式会社   牛肉食べてもウシにならないのはナゼ？しょうかぁ！食べ物は消化されるんだ！～コラーゲンの性質と消化実験～ 株式会社ニッピ   私の台風予報 日本気象予報士会 千葉支部   磁石とコイルのマッチング～－モーターのしくみ― マブチモーター株式会社   あんしんフライト　天気と飛行機の関係 全日本空輸株式会社   「水のろ過と地球環境」を考える 東レ株式会社   植物の成分と私たちの健康～植物ってすごい！どんな成分があるんだろう～ 株式会社常磐植物化学研究所   化学のまほう調査隊！～千葉から生まれたふしぎな液体をしらべてみよう～ 旭株式会社   植物を育てる土とチッカリンのチカラ!! 片倉チッカリン株式会社 続きを読む