教育応援プロジェクト

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6/30 気象予報士会が我孫子市の小学校で事前打ち合わせを行いました。     下見を終えて、準備万端。 あとは、本番へ向けてブラッシュアップです。 今日は担任の先生全員が参加してくださりました。 学校の先生と一緒に作っていきたいと思います。     がんばるぞっ！ 続きを読む

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平成21年度の公式サイトをオープンしました。 続きを読む

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【ひとこと】自分自身、科学を学ぶために大学進学を選択したきっかけは、中学、高校の授業の中にあります。身の周りにある企業や大学のことも、小、中、高校の間にもっと出会うことができれば、選択の幅はさらに広がったかもしれません。今、このような仕事を選択したのも、自分が出会ったような興味を持つ「きっかけ」を後輩の皆さんに届ける手伝いをしたい、と思ったからです。このような活動が永く続いていくよう、本プロジェクトに参加する企業、学校それぞれにメリットのある形をコーディネートしていくことが私たちの役目だと考えています。今年もよろしくお願いいたします。 【PROFILE】これまでに50回以上の実験教室並びにサイエンスショーを経験。企業・大学の研究者と連携し、小・中学校単元に関連したカリキュラム開発を中心的に行っている。平成19年度白井市バイオ委託事業プロジェクトリーダー、平成20年度松戸市パイロットスクール事業プロジェクトリーダー、平成20年度経済産業省委託事業「社会人講師活用型教育支援プロジェクト」事業責任者、平成20年度化学系企業サイエンスショー講師を努める。現在、教育開発事業部、教育開発コーディネーター。 続きを読む

開催日：2009/06/27

開催場所：小山台高校

小山台高校にて、DNA鑑定実験教室「ミトコンドリアDNA突然変異マウスを探せ！」を開催いたしまいた。 2009年6月27日、小山台高校の生物選択の生徒を対象に、DNA鑑定実験教室「ミトコンドリアDNA突然変異マウスを探せ！」を開催いたしました。 DNA鑑定実験教室「ミトコンドリアDNA突然変異マウスを探せ！」 今回のDNA鑑定実験教室では、講師が行っている研究の話題をテーマに、ミトコンドリアDNAの突然変異体マウスを探し出す実験を行いました。クラス全体で15匹のこどものマウスから、野生型マウス、突然変異100％に近いマウス、野生型と突然変異型のDNAが共存する中間型マウスの3種類の仕分けに挑戦しました。 対象：高校生32名 開催場所：小山台高校 開催日時：2009年6月27日（土）   続きを読む

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6/26 積水ハウス株式会社が香取市の小学校で事前打ち合わせを実施しました。   香取市は、千葉県の東の方、銚子の手前です。 積水ハウスの担当者の２名は都内から2時間半かけて、学校へ行きました。 駅前で打ち合わせしようと思っていましたが、 駅前に喫茶店などがないとのことで、学校のお部屋を借していただきました。 そのまま、担任の先生とも打ち合わせ。 積水ハウスの断熱、省エネへのこだわりをわかりやすく伝える講義内容を伝えたところ 先生にも興味を持ってもらえたようでした。 そして、教室の最後の「自分でできることを考えよう！」というところで、 「具体的な意見が出やすい工夫をいれましょう」と、 先生から良いアイデアをいただきました。 授業を受ける児童のことを一番知っている先生からのアドバイス。 こんなに貴重な意見はないですよね。 遠路はるばる来た甲斐がありました。   帰る際も、「一時間に一本しかない電車に遅れてはいけないから」と 先生が車で送ってくださいました。 なんと歩道橋から駅に直接降りれます。 小学校へ行く時に見かけた駄菓子屋には子どもたちがたくさんいました。 あの子どもたちの... 続きを読む

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宇宙を見上げて科学を学ぼう 宇宙を見上げて科学を学ぼう 第１回 太陽を見上げて授業をしよう最新鋭の衛星観測で、太陽最大の謎の解明 太陽から熱エネルギーが届くおかげで、私たち生命が地球に存在する。気温を左右する熱や光を届ける他、オーロラや磁気嵐などを起こしているのも太陽だ。その太陽は、様々な不思議な現象で満ちあふれている。約1,600万度の太陽内部で起こる核融合によって発生するエネルギーが非常に時間をかけて表面に伝わる。表面の温度は約6,000度。近くでは,ガスが対流運動をすることで、熱が運ばれている。通常、外に熱が伝われば、温度は下がる。しかし、表面から2,000㎞以上上空にあるコロナは、100万度以上の高温になっている。太陽最大の謎と言われる「コロナ加熱」。この不思議に迫る。 巨大な磁石「黒点」が暗いわけ 地上でも簡単に観測できる黒点は、周囲の表面温度に対し2,000度ほど低いために暗く見えるのは有名だ。なぜ周囲より低温なのだろう？　黒点の磁場を調べると、N極とS極の磁極がペアとなり、磁力線でつながっている様子が分かる。小学生のとき砂鉄を使って磁力線を見た記憶があるだろう。黒点では、磁力線が巨大な束にな... 続きを読む

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物理も化学も生物も、はじまりは「宇宙」～すべての人が、空を見上 げる年～ 物理も化学も生物も、はじまりは「宇宙」 ～すべての人が、空を見上 げる年～ 2009年は、ガリレオが人類で初めて望遠鏡で月を見上げてから400年の年であり、「世界天文年」と言われています。ガリレオは口径4cmの望遠鏡で月の凸凹を発見しましたが、現在、望遠鏡技術は飛躍的に発展し、400年前には考えられなかったほど遠い天体を観測できるようになりました。惑星や恒星の精密観測により様々なふしぎが謎とかれてきています。地上約400km 上空に建設が進められている巨大な有人施設、国際宇宙ステーション（ISS）では、宇宙への人類の進出を目指して、物理学、生物学、化学、あらゆる分野の研究が行われています。宇宙を見上げるのは、天文学者だけではないのです。世界が宇宙に注目するこの年、空を見上げて新しい発見をしてみませんか？ 21世紀の最大の天体ショー「日食」 2009 年は今世紀最大の皆既日食が見られる年でもあります。7 月22 日、日本全国で日食が楽しめます。奄美大島や屋久島などの地域では、最大6 分39 秒もの間、完全に太陽が隠れる皆既日食を観測できるのです。 ... 続きを読む

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  実験教室と中高生を熟知した講師による講義と模擬プログラムをはじめとしたワークショップに参加し、中高生を対象としたコミュニケーションやプレゼンテーションのポイントを学びます。また、講師への質問や参加者間の話し合いを通じて実地研修で感じた留意点を整理します。 内容 ①プレゼンテーション研修：講義(30 分)②プレゼンテーション研修：ワークショップ「プログラムの最初の1分を作ってみよう」(1 時間)③コミュニケーション研修：講義(30 分)④コミュニケーション研修：ワークショップ (1 時間)   参加者の声・学んだ点 ・これまで経験のなかった分野の話で、非常に参考になった。授業の見学を思い出しながら聞いた。・本事業の意義を理解できました。これまでは目的をあまり意識せずに関わっていたので、良い機会になったと思います。・アシスタントは特にむずかしそうだと感じました。アクティブリスニングという技術はとても参考になった。 ①プレゼンテーション研修：講義(30 分)②プレゼンテーション研修：ワークショップ「プログラムの最初の1分を作ってみよう」(1 時間)③コミュニケーション研修：講義(30 分)④コミュニケーション研修：ワ... 続きを読む

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株式会社リバネスのスタッフが開催する中高生を対象とした実験教室の様子を見学して頂きます。この研修を通じて、現代の教育現場の様子を知るとともに、外部講師が行う実験教室を具体的にイメージします。 内容 講師と班ごとのアシスタントによる実験教室のスタイルや、実験の様子を見学し、中高生に適した実験器材や手法、知識量、盛り上がるポイントなどを参考にして頂きます。 ① 研修および実験教室の趣旨把握(30 分) ② 実験教室の準備見学(30 分) ③ 実験教室の見学(2 時間) ④ 実験教室スタッフとの振り返りと質疑応答(30 分) 参加者の声・学んだ点 ・実際に実験教室の様子を見ることができてよかった。本番では楽しくインタラクティブな授業を作りたいと思いました。・実際に現場を見学することで、実験教室のイメージが持て、非常に有意義な経験でした。・完成度の高い実験教室を見学することができ、良い経験になりました。実験教室に生かしたいと思います。 続きを読む

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6/14 日本気象予報士会が研修会を実施しました。   今年の参加メンバーは総勢18名。 今日はそのうちの14名が集まって、実験教室に向けた研修会を実施しました。 内容は、昨年度の参加メンバーが講師とＴＡ（ティーチングアシスタント）を努め 新人のメンバーが小学生になったつもりで本番さながら45分の授業を受けるというもの。 実験教室がどんなものなのか、一番よくわかる方法です。 そして、「これは面白い！」「こんどは自分が子どもたちに伝えたい！」と 思えるようになってはじめて、よい実験教室づくりが始まります。   今年は９つの学校で約１０００人の小学生に、気象の魅力を伝えに行きます。 意気込みは十分です！がんばりましょう！ 続きを読む