光のふしぎを学ぶ、工作教室

対象学年：小学校中学年～

発光ダイオードを用いて、光の色の仕組みを学びます。フルカラーを映し出すテレビは、たった3つの発光ダイオードしか使われていません。しかし、テレビを見るときには、３色だけではなく、様々な色があるように見えます。身の回りに見えている様々な光の色は、様々な色が混ぜ合されて出来た色なのです。テレビも人が様々な色が見える仕組みを利用して、３原色から様々な色を作り出しているのです。本実験教室は、３原色の混ぜ合わせることでテレビから様々な色が見える仕組みとなっており、近年では通信技術としても応用されていることを、発光ダイオードを通じて学びとることを目的としています。

実験内容

まず分光器を作製し、蛍光灯、白熱電球、発光ダイオード、携帯電話ディスプレーなど、様々な光源から光を分離します。光源に使われている光の色を発見することで、目で見たときの光の色の作り方を学びます。そこで、ディスプレーで分離される3原色がヒトにとって重要な仕組みを学び、最後に虹色懐中電灯を作製します。

モデルプラン

講義　光ってなんだろう？/p>

実験　様々な光の分光実験/p>

講義　ヒトが捉える光の色　～光の3原色～/p>

実験　虹色懐中電灯の製作/p>

講義　光と通信技術への応用/p>

講義　まとめ/p>